Le but de cette deuxième activité est de faire écrire aux étudiants un texte narratif au présent sous forme d’un récit de voyage. Dans un premier temps, les étudiants découvrent quelques extraits du récit de voyage de Mircea Eliade sur Jaipur (Mircea Eliade, L’Inde, Editions de l’Herne, 1988). Ensuite, en respectant quelques enjeux principaux (littéraires et linguistiques) du genre, écrivent, en se mettant dans la peau d’un voyageur étranger, leur texte narratif sur Bombay.
Monday, April 10, 2006
Le récit au passé
Cette première activité est proposée dans le but de faire écrire aux étudiants un récit au passé.
Dans un premier temps, les élèves découvrent le poème « Chanson des escargots qui vont à l’enterrement » (Jacques Prévert, Paroles) de Jacques Prévert et en s’inspirant de l’histoire du poème, écrivent un récit. Dans un deuxième temps, on propose aux étudiants de réécrire le même récit mais cette fois-ci avec des personnages. Ainsi les deux escargots deviennent M. Caillard et M. Dupont ; la feuille devient Mlle Rose ; le soleil devient M. Bon’humeur et la lune devient Mme Teronne.
Dans un premier temps, les élèves découvrent le poème « Chanson des escargots qui vont à l’enterrement » (Jacques Prévert, Paroles) de Jacques Prévert et en s’inspirant de l’histoire du poème, écrivent un récit. Dans un deuxième temps, on propose aux étudiants de réécrire le même récit mais cette fois-ci avec des personnages. Ainsi les deux escargots deviennent M. Caillard et M. Dupont ; la feuille devient Mlle Rose ; le soleil devient M. Bon’humeur et la lune devient Mme Teronne.
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